细致研讨修订课程体系 精准培育贫困村创业“领头雁”
点击数:71  发布时间2020/3/30 14:26:44

受新冠疫情影响,2020年3月27日下午,贫困村创业致富带头人培训教学研讨会采用 QQ群在线会议形式召开,主要围绕《贫困村创业致富带头人培训方案》课程体系的修订开展研讨。生物工程学院院长汪祖礼、创业学院党总支书记赵辉、两个教学院部共计16名骨干教师参会,会议由创业学院创新创业教研室主任夏薇薇主持。

QQ群在线会议截屏

首先,赵辉对生物工程学院积极参与研讨表示感谢,对创业学院教师制定培训方案前期付出的努力表示肯定。传达学校有关贫困村创业致富带头人培训会议精神,详细介绍国务院扶贫办、人力资源保障部发布的《关于加强贫困村创业致富带头人培训工作的通知》主要内容。强调贫困村创业致富带头人培训项目的重要性,培训要以提升致富带头人创业和带贫能力为目标,结合当地扶贫攻坚任务、扶贫产业布局和致富带头人项目实际,科学构建多层次、模块化的创业培训课程体系,希望参会的老师们认真思考积极研讨。

接着,汪祖礼对贫困村创业致富带头人培训方案的优点和不足进行点评,讲到培训主要分为初级、中级、高级三个不同级别,每个级别培训目标不一样,初级班主要以转变参训学员观念、培养学员的创新思想创业意识为主,中级班主要是让学员掌握企业经营管理技巧,高级班主要帮助学员的企业扩大市场规模并产生更好的经济效益。建议将现有方案课程体系的专题讲座、实地讲学、创业指导三个模块改为理论学习、技术实训、创业论坛,理论学习和技术实训最好采取分层教学形式,根据学员的创业方向选择几个创业项目进行理论教学,还可以设置选修模块。

夏薇薇分享贫困村创业致富带头人培训方案三个不同阶段课程体系设计的思路,结合学校会议的修改意见介绍课程体系修改的总体要求。

最后,两个院部的教师根据自己的教学经验和对培训方案的理解,依次发表个人建议,现场研讨气氛热烈。创业学院教师方梅提出课程体系的构建应该是动态的,需要对参训学员的需求进行调研,培训班的师资团队应该多参加一些师资培训提高自己的业务能力;创业学院教师代东东讲到三个阶段的培训班应各有侧重点,建议减少初级班校内师资数量,多聘请校外知名专家,有助于提高培训效果产生更好的社会影响;生物工程学院教师饶漾萍介绍了当前农村的主要创业项目(种植业、养殖业、休闲农业、农产品加工等)及对应的主干课程;生物工程学院教授王振启认真剖析农民对农业认识的误区,需加大宣讲惠农惠民政策力度,以黑龙江农产品加工业带动当地产业发展为例,建议多引导学员结合当地产业特色、扶贫产业布局进行创业。

通过本次研讨会,教师们对贫困村创业致富带头人培训工作有了更加深入的了解,为培训课程体系的修订提供了良好的参考意见,为后期培训工作的有序开展做了铺垫。

图/赵辉 文/夏薇薇

来源:cxcyxy